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 *[推荐]一本自闭症儿童社会情绪技能训练的书籍
(02月22日,24) [查看全文]
 *怎样带领弱智儿童做游戏- 弱智儿童
  游戏是儿童最喜
(02月22日,24) [查看全文]
 *智力与智商（十六）——韦氏儿童智力量表测验的记分
韦氏儿童智力量表测验的记分
(02月22日,28) [查看全文]
 *智力与智商（十五）——韦氏儿童智力量表
韦氏儿童智力量表
(02月22日,19) [查看全文]
 *智力与智商（十四）——中国比奈量表
(02月22日,10) [查看全文]
 *智力与智商（十三）——斯坦福—比纳智力量表
斯坦福—比纳智力量表
(02月22日,25) [查看全文]
 *智力与智商（十二）——比纳—西蒙智力量表与心理年龄
世界上第一个实用的智力测
(01月21日,28) [查看全文]
 *智力与智商（十一）——智力测验的发展（2）
（五）皮亚杰
(01月21日,18) [查看全文]
 *智力与智商（十一）——智力测验的发展
 
智力测验的发展
    智力测验的历史已有近百年，它的发展是同智力理论的发展及智力分数解释的发展息息相关的，大致可分为以下几个阶段。
（一）高尔顿和生理计量法
    高尔顿是测验运动的最早倡导人，他以感觉敏锐度为指标，设计了诸如判
(01月21日,22) [查看全文]
 *智力与智商（十）——智力测验的文化公平问题
虽然多年来心理学家们致力于用智力测验这个工具来鉴别个体间或团体间的智力差异，但问题成堆。文化公平就是其中一个突出的问题。不同文化中的人甚
(01月21日,18) [查看全文]
 *智力与智商（九）——智能不足之白痴学者
白痴学者
(12/30/2009 16:27:04,44) [查看全文]
 *智力与智商（九）——智能不足
二、智能不足者
(12/30/2009 16:26:00,48) [查看全文]
 *智力与智商（八）——超常儿童2
超常儿童被一些人称为神童
(12/30/2009 16:20:09,108) [查看全文]
 *智力与智商（八）——超常儿童1
一、超常儿童
  超常儿童（supernormal children）是指智力发展突出优异，或具有某方面特殊才能的儿童。在古代，这类儿童被称为神童，以为他们是天降神赐的。20世纪前，在西方学者中，天才遗传决定论占优势，这类儿童被称为天才。20世纪初推孟把智商达到或超过140的儿童称为天才儿童。此后在相当长的时期内，天才儿童的概念主要是由智商分数来说明的。20世纪50年代后吉尔福德提出智力的三
(12/30/2009 16:10:45,67) [查看全文]
 *学业成就传统评价的特点及种类
学业成就是学生在学校教育中的主要成果，也是学生发展的重要目标。因此，对学业成就的评价也就成为教育评价最重要的内容之一。只有通过运用科学的方法，才能真正了解学生学习结果的真实情况，才能使教师了解是否达到了预期的教学目的，并明确教学中可能存在的问题，以便在以后的教学中不断改进，进一步激发学生学习的积极性和主动性。
(12/14/2009 14:45:10,49) [查看全文]
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